Inilah 10 Negara dengan Literasi Terendah di Dunia

Reporter: Eko Wahyudi |

Editor: Eko Wahyudi |

Minggu , 21 Jul 2024 - 16:06

Tingkat literasi di dunia hanya 86 persen. Bagaimana di Indonesia?-viva-

Peringkat ini masih kalah dibanding negara tetangga Asia Tenggara lain, Filipina berada di posisi ke-88 dengan 96,62%, Brunei di posisi 86 dengan 96,66%, dan Singapura di posisi 84 dengan 96,77%.

Selanjutnya UIS 2021 melaporkan, ada beberapa faktor yang memengaruhi tingkat literasi.

Faktor tersebut antara lain akses terhadap pendidikan, kualitas pendidikan, kondisi sosial ekonomi, dan sikap budaya terhadap pendidikan.

Pada umumnya, negara-negara dengan tingkat literasi yang tinggi memiliki infrastruktur pendidikan yang kuat dan kebijakan yang mendorong literasi. Sedangkan negara-negara dengan tingkat melek huruf yang rendah, masih berkutat dengan tantangan seperti kemiskinan, kurangnya akses terhadap pendidikan berkualitas, dan kesenjangan gender.

Ini 10 negara dengan literasi terendah di dunia menurut Institut Statistik UNESCO tahun 2021, berikut ini daftarnya.

1. Nigeria dengan tingkat melek huruf 30%

2. Guinea dengan tingkat melek huruf 30,47%

3. Sudan Selatan dengan tingkat melek huruf 31,98%

4. Mali dengan tingkat melek huruf 33,07%

5. Republik Afrika Tengah dengan tingkat melek huruf 36,75%

6. Burkina Faso dengan tingkat melek huruf 37,75%

7. Somalia dengan tingkat melek huruf 37,8%

8. Afganistan dengan tingkat melek huruf 38,17%

inilah 10 negara dengan literasi terendah di dunia                            palembang, koranpalpres.com - literasi tidak melulu soal kemampuan menulis dan membaca seperti banyak anggapan keliru selama ini. padahal, tidak sesederhana itu karena literasi mencakup lebih banyak hal bagi individu.
dalam kamus besar bahasa indonesia (kbbi) literasi adalah didefinisikan dari empat poin berikut: kemampuan menulis dan membaca, keterampilan dalam bidang atau aktivitas tertentu, kemampuan mengolah informasi dan pengetahuan untuk kecakapan hidup, serta penggunaan huruf untuk merepresentasikan bunyi atau kata.
unesco, badan atau organisasi pendidikan, keilmuan, dan kebudayaan pbb, mendefinisikan literasi sebagai hal yang lebih penting dalam hidupyakni keterampilan mendasar yang memberdayakan individu dan masyarakat.
melalui literasi, individu dapat meningkatkan akses terhadap informasi, kesempatan kerja dan mendorong inklusi sosial.
baca juga:demi dorong literasi, begini cara polda sumsel dan dinas perpukaan provinsi sumsel lakukan
dalam catatan unesco, angka literasi global hanya 86,3%
berdasarkan institut statistik unesco (uis), tingkat literasi global pada kalangan orang dewasa (usia 15 tahun ke atas) pada 2021 hanya 86,3%.
nah, kalau dibandingkan antarnegara di dunia, maka terdapat kesenjangan yang signifikan dalam capaian literasi mereka. ada negara yang tingkat literasinya mencapai 100%, pada sisi lain ada negara yang tingkat literasinya hanya 30%.
menurut  data uis, yang dilansir dari country casette (16/7), wilayah afrika sub-sahara memiliki tingkat melek huruf terendah di dunia. bahkan beberapa negara melaporkan angka literasi di negaranya  tersebut di bawah 50%.
sedangkan, negara-negara di asia timur dan amerika latin telah mencapai kemajuan signifikan dalam meningkatkan angka melek huruf.
baca juga:pj sekda hepy safriani galakkan cinta literasi membangun empat lawang madani, ini buktinya!
negara-negara di kawasan eropa utara seperti finlandia dan norwegia, dan negara skandinavia lainnya menjadi negara dengan literasi tertinggi di dunia dengan 100%.
indonesia sendiri bagaimana?
dari 208 negara yang didata, indonesia berada di posisi ke-100 dengan literasi mencapai 95,44%.
peringkat ini masih kalah dibanding negara tetangga  asia tenggara lain, filipina berada di posisi ke-88 dengan 96,62%, brunei di posisi 86 dengan 96,66%, dan singapura di posisi 84 dengan 96,77%.
baca juga:astra financial berikan edukasi literasi keuangan untuk 19 ribu penerima manfaat
selanjutnya uis 2021 melaporkan, ada beberapa faktor yang memengaruhi tingkat literasi.
faktor tersebut antara lain akses terhadap pendidikan, kualitas pendidikan, kondisi sosial ekonomi, dan sikap budaya terhadap pendidikan.
pada umumnya, negara-negara dengan tingkat literasi yang tinggi memiliki infrastruktur pendidikan yang kuat dan kebijakan yang mendorong literasi. sedangkan negara-negara dengan tingkat melek huruf yang rendah, masih berkutat dengan tantangan seperti kemiskinan, kurangnya akses terhadap pendidikan berkualitas, dan kesenjangan gender.
ini 10 negara dengan literasi terendah di dunia menurut institut statistik unesco tahun 2021, berikut ini daftarnya.
baca juga:khusus atlet, pasar modal berikan edukasi dan literasi mengenai ini 
1. nigeria dengan tingkat melek huruf 30%
2. guinea dengan tingkat melek huruf  30,47%
3. sudan selatan dengan tingkat melek huruf  31,98%
4. mali dengan tingkat melek huruf  33,07%
5. republik afrika tengah dengan tingkat melek huruf  36,75%
6. burkina faso dengan tingkat melek huruf  37,75%
7. somalia dengan tingkat melek huruf  37,8%
8. afganistan dengan tingkat melek huruf  38,17%
9. benin dengan tingkat melek huruf  38,45%
10. chad dengan tingkat melek huruf  40,02%
baca juga:optimalisasi peran tpkad, ojk dan kemendagri tingkatkan literasi inklusi keuangan
sepuluh negara dengan literasi terendah di dunia, mayoritas ada di benua afrika. ini membuktikan bahwa faktor yang memengaruhi literasi yakni soal ekonomi dan akses pendidikan.
dikutip dari laman resmi unesco, terdapat sebuah "aliansi global untuk literasi" atau gal yang terdiri dari 30 negara yang berkomitmen kuat untuk meningkatkan literasi generasi muda dan orang dewasa.
gal berupaya membuat gerakan bersama.
mereka mengembangkan kebijakan dan investasi keuangan untuk menjaga literasi bagi semua orang.
terutama mereka yang kurang beruntung.
untuk mencapai tujuan ini, gal dalam kerangka pembelajaran seumur hidup diluncurkan pada tahun 2016.
dalam rangka memajukan upaya literasi global dan mengatasi tantangan dalam mempromosikan literasi di seluruh dunia.
baca juga:tingkatkan literasi keuangan, bni gandeng ojk ajak pelajar kenali program simuda
gal punya strategi kerangka panduan yang berjalan seiring dengan strategi unesco untuk "literasi remaja dan dewasa (2020-2025)".
strategi itu menetapkan lima bidang fokus untuk memajukan literasi dan numerasi di negara-negara anggota gal:
1. kebijakan dan perencanaan
2. kesetaraan dan inklusi
3. inovasi
4. data dan pemantauan
5. kemitraan dan kerja sama.
baca juga:wow! sukses raih gelar doktor, dosen uigm ini angkat disertasi implementasi kebijakan literasi digital
unesco dalam situs resminya menyebut area fokus ini menyasar kaum muda dan orang dewasa dari latar belakang yang paling kurang beruntung.
ini untuk mendukung pengembangan keterampilan membaca dan berhitung mereka.
sehingga menumbuhkan potensi kemajuan dalam kehidupan pribadi, komunitas, dan pekerjaan mereka.