2 Jempol! Mahasiswa Unsri Buktikan Penggunaan Simulasi PhET Colorado Sukses Dongkrak Prestasi IPA di SD

Reporter: M Iqbal |

Editor: M Iqbal |

Senin , 07 Oct 2024 - 08:39

Artikel ini ditulis oleh Ridwan Ahmadi, Dwi Cahaya Nurani dari Universitas Sriwijaya (Unsri) dengan judul “Meningkatkan Hasil Belajar IPA di SD Melalui Media Simulasi PhET Colorado”.--dokumentasi pribadi

Pembelajaran IPA materi perubahan energi tidak terlepas dari keterampilan proses sains.

Oleh karena itu, siswa tetap harus melakukan praktikum untuk membuktikan dan memahami konsep-konsep yang ada.

Sayangnya, saat ini banyak guru hanya menjelaskan materi yang tersedia pada buku paket, sehingga siswa cenderung belajar IPA hanya secara verbal dan menghafal.

Pola pembelajaran seperti ini mengakibatkan hanya sebagian siswa yang memahami materi pelajaran.

Solusi Melalui Media Interaktif

Penerapan media simulasi ini diterapkan di SD Negeri 05 Indralaya dengan tujuan menghadirkan inovasi dalam penggunaan media pembelajaran yang menarik, efektif, dan inovatif dan menarik minat siswa.

Media PhET Colorado memungkinkan siswa untuk mengikuti pembelajaran materi IPA melalui simulasi virtual, sehingga mereka dapat memahami konsep dengan lebih mendalam.

Penggunaan Media PhET Colorado

Langkah-langkah penggunaan media PhET Colorado antara lain meliputi:

1. Menyiapkan perangkat yang dapat mengakses situs PhET Colorado, seperti laptop atau ponsel.

2. Mengakses situs dengan memasukkan alamat situs PhET Colorado di browser.

3. Memilih simulasi yang sesuai dengan materi perubahan energi.

2 jempol! mahasiswa unsri buktikan penggunaan simulasi phet colorado sukses dongkrak prestasi ipa di sd                            palembang, koranpalpres.com – artikel ini ditulis oleh ridwan ahmadi, dwi cahaya nurani dari universitas sriwijaya (unsri) dengan judul “meningkatkan hasil belajar ipa di sd melalui media simulasi phet colorado”.
seiring dengan perkembangan teknologi, dunia pendidikan pun mengalami transformasi. 
salah satu inovasi yang tengah ramai diperbincangkan adalah penggunaan media simulasi dalam pembelajaran. 
khususnya di bidang ilmu pengetahuan alam (ipa), metode ini berpotensi besar untuk meningkatkan hasil belajar siswa. 
baca juga:luar biasa! alumni lintas generasi hadir dalam dies natalis ke-60 tahun teknik kimia unsri, ini faktanya
baca juga:ga ada di situs cagar budaya lainnya, dosen unsri singkap fakta mengejutkan dari kawasan candi bumiayu
dalam konteks ini, aplikasi phet colorado muncul sebagai solusi menarik bagi guru dan siswa di sd.
pelaksanaan proses belajar mengajar, salah satu aspek terpenting yang harus disampaikan oleh guru adalah menyampaikan materi pelajaran dengan metode yang sesuai, disertai bermacam -macam media.
sehingga proses belajar menjadi lebih menarik dan menyenangkan bagi peserta didik. pembelajaran ipa merupakan salah satu mata pelajaran yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. 
oleh sebab itu, guru harus meningkatkan mutu pelajarannya. 
baca juga:hasil magang mengajar, mahasiswa unsri temukan kiat sukses ciptakan ketertarikan siswa untuk giat belajar 
baca juga:ga perlu bingung! mahasiswa unsri bagikan tips menyenangkan menulis puisi dengan bantuan gambar
mata pelajaran ipa dinyatakan dengan mencari tahu tentang kondisi dan keadaan alam secara sistematis.
sehingga ipa bukan sekadar penguasaan pengetahuan berupa konsep, fakta, dan prinsip, tetapi merupakan proses penemuan.
dalam pelaksanaan pembelajaran ipa, penting untuk menerapkan media, model, dan pendekatan yang menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. 
pembelajaran ipa yang inovatif dapat memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat aktif dalam menemukan konsep melalui eksperimen dan memperoleh hasil pembelajaran yang kontekstual. 
baca juga:2 mahasiswa unsri temukan formula jitu memperkuat kepemimpinan antar instansi
baca juga:ini cara elegan astra motor sumsel ajak mahasiswa unsri bangga menjadi generasi #cari_aman
pembelajaran ipa yang memiliki keterkaitan dengan fenomena alam yang sistematis dan empiris memerlukan gambaran atau simulasi yang nyata dalam menjelaskannya.
pentingnya memahami perubahan energi
perubahan energi merupakan transformasi satu bentuk energi ke bentuk lain, dan dengan perubahan ini, energi dapat dimanfaatkan manusia. 
sesuai dengan hukum kekekalan energi, "energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan; energi hanya dapat berubah dari suatu bentuk ke bentuk yang lain" (rekayasa et al., 2024). 
baca juga:raih cumlaude, wamen ketenagakerjaan berhasil selesaikan program doktor di fisip unsri, ini isi disertasinya!
baca juga:pkm fisip unsri bedah film jenderal soedirman, bangun kesadaran bernegara di desa rengas 1
oleh karena itu, penting untuk menanamkan konsep perubahan energi melalui kegiatan praktikum, salah satunya dengan menggunakan aplikasi phet colorado untuk melakukan kegiatan praktikum secara virtual.
phet simulation adalah simulasi virtual yang berisi materi-materi ilmu pengetahuan alam mengenai sains, khususnya fisika, biologi, dan kimia. 
phet (physics education technology) merupakan situs yang menyediakan kumpulan simulasi sains yang dapat dipakai dalam kegiatan pembelajaran di kelas maupun belajar mandiri.
media pembelajaran phet simulation termasuk media interaktif yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempelajari setiap saat dan dapat diulang-ulang sampai siswa memahami konsep. 
media ini dikembangkan oleh universitas colorado di amerika serikat dan sering digunakan oleh guru serta dosen karena mempermudah analisis konsep sains yang dikemas dalam simulasi animasi yang dapat diakses melalui laptop, ponsel, dan komputer.
baca juga:cagub sumsel eddy santana putra naik lrt: integrasikan multimoda hingga ke kampus unsri
baca juga:bukan di palembang! tim pengabdian unsri menggali potensi songket marga danau pedamaran oki
pembelajaran ipa materi perubahan energi tidak terlepas dari keterampilan proses sains.
oleh karena itu, siswa tetap harus melakukan praktikum untuk membuktikan dan memahami konsep-konsep yang ada. 
sayangnya, saat ini banyak guru hanya menjelaskan materi yang tersedia pada buku paket, sehingga siswa cenderung belajar ipa hanya secara verbal dan menghafal. 
pola pembelajaran seperti ini mengakibatkan hanya sebagian siswa yang memahami materi pelajaran.
baca juga:1.000 mahasiswa fisip unsri latihan penguasaan platform digital, bekal masuk dunia kerja
baca juga:ga kaleng-kaleng! fkip unsri selenggarakan the 6th sule-ic 2024, hadirkan 4 pembicara dari luar negeri
solusi melalui media interaktif
penerapan media simulasi ini diterapkan di sd negeri 05 indralaya dengan tujuan menghadirkan inovasi dalam penggunaan media pembelajaran yang menarik, efektif, dan inovatif dan menarik minat siswa. 
media phet colorado memungkinkan siswa untuk mengikuti pembelajaran materi ipa melalui simulasi virtual, sehingga mereka dapat memahami konsep dengan lebih mendalam.
penggunaan media phet colorado
baca juga:umkm desa sukaraja baru dibekali ilmu pemasaran digital, tim fisip unsri ajarkan cara menjual produk online
baca juga:mahalnya harga pakan budidaya lele? no problem, solusi dari tim bda unsri bikin warga tanjung seteko sumringah
langkah-langkah penggunaan media phet colorado antara lain meliputi:
1. menyiapkan perangkat yang dapat mengakses situs phet colorado, seperti laptop atau ponsel.
2. mengakses situs dengan memasukkan alamat situs phet colorado di browser.
3. memilih simulasi yang sesuai dengan materi perubahan energi.
baca juga:hasil berlimpah! budidaya lele sistem bioflok-azolla ala tim bda unsri dan sekolah tahfiz khoiru ummah
baca juga:gali potensi ikan toman pedamaran, ini inovasi menakjubkan oleh dosen dan mahasiswa prodi agribisnis unsri 
4. membaca instruksi dan panduan penggunaan simulasi dengan teliti.
5. melakukan eksperimen secara virtual dan amati hasilnya.
6. mendiskusikan hasil eksperimen dengan teman atau guru untuk memahami konsep lebih baik.
kesimpulan
baca juga:kolaborasi dosen dan mahasiswa thi fakultas pertanian unsri, kembangkan produk dari biji lotus di ogan ilir
baca juga:jelang sule-ic fkip unsri tahun 2024, sekda edward candra beri komentar mengejutkan 
hasil pembelajaran menunjukkan bahwa pada penerapan pertama, rata-rata nilai kelas adalah 74,5 dengan persentase 67,74% siswa mencapai kkm. 
namun, setelah penerapan yang kedua kali, nilai rata-rata meningkat menjadi 85,8 dengan persentase 90,32% siswa tuntas mencapai kkm. 
peningkatan ini menunjukkan bahwa penggunaan media phet colorado berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi.
dengan hasil yang menunjukkan peningkatan signifikan, phet colorado bukan hanya sekadar alat bantu, tetapi sebuah inovasi yang dapat mengubah cara kita mengajar dan belajar ipa. 
baca juga:sekolah kebangsaan fisip unsri dan mafindo, siap tangkal hoaks di era digital
baca juga:sinergi tim pengabdian fkip unsri dan guru ips melestarikan warisan sejarah dan budaya takbenda di muara enim
mari kita dukung penggunaan teknologi dalam pendidikan untuk menciptakan generasi yang lebih paham dan cinta terhadap sains!