Hasil Magang Mengajar, Mahasiswa Unsri Temukan Kiat Sukses Ciptakan Ketertarikan Siswa untuk Giat Belajar

Reporter: M Iqbal |

Editor: M Iqbal |

Minggu , 06 Oct 2024 - 10:26

Artikel ini ditulis oleh Fania Khairunnisa dan Dwi Cahaya Nurani dari Unsri dengan judul “Menciptakan Ketertarikan Siswa Untuk Giat Belajar.--dok koranpalpres.com

5. Menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan topik pembelajaran kemudian menggunakan media pembelajaran semenarik mungkin dan berbasis interaktif hingga praktik langsung.

Keterlibatan Orang Tua atau Wali Murid

Melibatkan orang tua atau wali murid dan juga masyarakat dapat berkontribusi untuk mewujudkan minat belajar.

Karena ketika orang tua atau wali murid ikut berpartisipasi dalam pendidikan anak, maka anak menjadi lebih termotivasi untuk belajar karena ada yang membantunya.

Program keterlibatan ini bisa berbentuk seperti workshop, seminar atau pertemuan rutin yang dapat membantu orang tua memahami cara mendukung pendidikan anak mereka seperti apa dan bagaimana.

Kesimpulan

Tentunya di akhir tulisan ini, penulis akan memberikan kesimpulan, dalam menciptakan ketertarikan siswa untuk giat belajar di kelas ialah tanggung jawab bersama yakni antara orang tua, guru dan siswa.

Dengan menerapkan bebagai metode pembelajaran yang menarik, menciptakan lingkungan kelas yang positif, hingga melibatkan orang tua.

Hal ini sangat membantu meningkatkan motivasi siswa untuk terus belajar, bukan hanya berdampak pada prestasi anak tetapi juga pada terbntuknya karakter yang lebih baik.

Pendidikan yang terbaik ialah hak setiap anak sejak lahir ke dunia dan kita semua yang ada di sekitarnya mempunyai peran dalam membantu mewujudkannya.

Penutup

Mari bersama-sama kita semua berkomitmen untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan hingga setiap siswa dapat meraih potensinya masing-masing.

hasil magang mengajar, mahasiswa unsri temukan kiat sukses ciptakan ketertarikan siswa untuk giat belajar                             palembang, koranpalpres.com – artikel ini ditulis oleh fania khairunnisa dan dwi cahaya nurani dari universitas sriwijaya (unsri) dengan judul “menciptakan ketertarikan siswa untuk giat belajar di kelas”. 
artikel ini bertujuan untuk membantu para tenaga pendidik atau guru dalam mengatasi permasalahan yang ada di sekolah dasar terutama saat pembelajaran berlangsung.
hal ini mengingat masih banyak siswa yang terlihat kurang semangat dalam belajar atau rendahnya minat belajar. 
ketika di kelas, mereka hanya mau bermain saja.
baca juga:ga perlu bingung! mahasiswa unsri bagikan tips menyenangkan menulis puisi dengan bantuan gambar
baca juga:2 mahasiswa unsri temukan formula jitu memperkuat kepemimpinan antar instansi
terlebih, untuk mengubah karakter dan sosial, dan sesuai dengan pengalaman penulis ketika di lapangan langsung saat kegiatan magang mengajar di sekolah dasar. 
pendidikan adalah salah satu keinginan manusia untuk menumbuhkan serta mengembangkan bakat dan potensi yang ada sejak lahir ke dunia, baik jasmani maupun rohani, sesuai dengan nilai yang ada di kehidupan bermasyarakat kita. 
menurut bapak pendidikan nasional indonesia ki hajar dewantara, pendidikan adalah tuntutan yang harus ada sejak lahir.
maksudnya pendidikan membimbing segala kekuatan kodrat yang ada pada anak, agar sebagai manusia dan sebagai masyarakat barulah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggitingginya. (pristiwanti et al., 2022). 
baca juga:ini cara elegan astra motor sumsel ajak mahasiswa unsri bangga menjadi generasi #cari_aman
baca juga:raih cumlaude, wamen ketenagakerjaan berhasil selesaikan program doktor di fisip unsri, ini isi disertasinya!
dapat diketahui bahwa pendidikan adalah fondasi penting untuk perkembangan generasi masa depan. 
tetapi, memiliki tantangan yang harus dihadapi oleh para tenaga pendidik atau guru yaitu untuk bagaimana menciptakan ketertarikan siswa untuk minat dalam belajar di kelas. 
minat belajar yang tinggi dan baik berperan penting untuk meningkatkan capaian prestasi akademis dan perkembangan karakter siswa. 
dalam artikel ini, penulis akan membahas berbagai cara untuk menarik perhatian siswa dan meningkatkan motivasi siswa dalam proses belajar. 
baca juga:pkm fisip unsri bedah film jenderal soedirman, bangun kesadaran bernegara di desa rengas 1
baca juga:cagub sumsel eddy santana putra naik lrt: integrasikan multimoda hingga ke kampus unsri
pentingnya minat belajar siswa 
ketertarikan siswa pada pelajaran membuat indikator penting bagi keberhasilan proses pembelajaran. 
menurut (ryan & deci, 2000) di teori motivasi berbasis kemandirian, siswa yang merasa tertarik dan terlibat dalam kegiatan belajar cenderung memperlihatkan hasil yang lebih baik. 
ketika siswa merasa memiliki kontrol atau proses belajar, siswa akan termotivasi sendiri untuk berpartisipasi aktif. 
baca juga:bukan di palembang! tim pengabdian unsri menggali potensi songket marga danau pedamaran oki
baca juga:1.000 mahasiswa fisip unsri latihan penguasaan platform digital, bekal masuk dunia kerja
mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi minat siswa 
ada beberapa faktor mempengaruhi ketertarikan siswa, yakni: 
1. metode pengajaran: 
cara guru memberikan materi sangat berpengaruh keterlibatan ke siswa. 
baca juga:ga kaleng-kaleng! fkip unsri selenggarakan the 6th sule-ic 2024, hadirkan 4 pembicara dari luar negeri
baca juga:umkm desa sukaraja baru dibekali ilmu pemasaran digital, tim fisip unsri ajarkan cara menjual produk online
apabila melakukan pendekatan yang monoton dapat membuat siswa cepat bosan, sementara jika menggunakan metode interaktif dan contoh konkret dapat membuat siswa lebih antusias. 
2. lingkungan kelas: 
wajib membuat suasana yang nyaman dan menyenangkan untuk meningkatkan minat siswa. 
seperti kelas yang bersih, penuh warna, hiasan, gambar-gambar dan terorganisir dapat membantu siswa merasa lebih betah di kelas. 
baca juga:mahalnya harga pakan budidaya lele? no problem, solusi dari tim bda unsri bikin warga tanjung seteko sumringah
baca juga:hasil berlimpah! budidaya lele sistem bioflok-azolla ala tim bda unsri dan sekolah tahfiz khoiru ummah
menciptakan lingkungan kelas yang mendukung 
memiliki lingkungan kelas yang positif sangat penting untuk membantu siswa belajar. 
guru harus menciptakan suasana yang terbuka dan mendukung, ketika siswa merasa aman untuk bercerita pendapat dan bertanya jawab. 
hal ini dapat dilakukan dengan cara: 
baca juga:gali potensi ikan toman pedamaran, ini inovasi menakjubkan oleh dosen dan mahasiswa prodi agribisnis unsri 
baca juga:kolaborasi dosen dan mahasiswa thi fakultas pertanian unsri, kembangkan produk dari biji lotus di ogan ilir
1. memulai diskusi kelompok untuk terjadinya kolaborasi antar siswa 
2. memberikan pujian atau umpan balik seperti “pintarnya” atau “bagus anak ibu” untuk setiap usaha dan capaian yang dilakukan siswa. 
3. memberikan ruang kreativitas, guru atau pihak sekolah wajib menyediakan waktu dan ruang bagi siswa untuk mengeksplorasi ide-ide mereka, bisa melalui proyek seni kreatif atau mencoba belajar mandiri. 
4. berbagi pendapat dengan menciptakan suasana di mana siswa merasa aman untuk bertanya dan saling berbagi pendapat. 
baca juga:jelang sule-ic fkip unsri tahun 2024, sekda edward candra beri komentar mengejutkan 
baca juga:sekolah kebangsaan fisip unsri dan mafindo, siap tangkal hoaks di era digital
hal ini mendorong siswa untuk berbicara tanpa rasa takut akan penilaian dari guru. 
5. menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan topik pembelajaran kemudian menggunakan media pembelajaran semenarik mungkin dan berbasis interaktif hingga praktik langsung. 
keterlibatan orang tua atau wali murid 
melibatkan orang tua atau wali murid dan juga masyarakat dapat berkontribusi untuk mewujudkan minat belajar. 
baca juga:sinergi tim pengabdian fkip unsri dan guru ips melestarikan warisan sejarah dan budaya takbenda di muara enim
baca juga:16 universitas partisipasi di seminar nasional fisip unsri, ini daftarnya
karena ketika orang tua atau wali murid ikut berpartisipasi dalam pendidikan anak, maka anak menjadi lebih termotivasi untuk belajar karena ada yang membantunya. 
program keterlibatan ini bisa berbentuk seperti workshop, seminar atau pertemuan rutin yang dapat membantu orang tua memahami cara mendukung pendidikan anak mereka seperti apa dan bagaimana. 
kesimpulan 
tentunya di akhir tulisan ini, penulis akan memberikan kesimpulan, dalam menciptakan ketertarikan siswa untuk giat belajar di kelas ialah tanggung jawab bersama yakni antara orang tua, guru dan siswa. 
baca juga:kunjungi kampus unsri indralaya, wardah edukasi mahasiswa hingga bagikan produk
baca juga:33 kampus dengan jurusan teknik terbaik di indonesia versi sir 2024, unsri nomor berapa?
dengan menerapkan bebagai metode pembelajaran yang menarik, menciptakan lingkungan kelas yang positif, hingga melibatkan orang tua. 
hal ini sangat membantu meningkatkan motivasi siswa untuk terus belajar, bukan hanya berdampak pada prestasi anak tetapi juga pada terbntuknya karakter yang lebih baik. 
pendidikan yang terbaik ialah hak setiap anak sejak lahir ke dunia dan kita semua yang ada di sekitarnya mempunyai peran dalam membantu mewujudkannya. 
penutup 
baca juga:sejarawan unsri sebut alasan tepat masjid agung al-furqon jua-jua oki harus ditetapkan jadi benda cagar budaya
baca juga:motivasi ribuan maba unsri! pj gubernur elen setiadi warning mahasiswa hindari perilaku tercela
mari bersama-sama kita semua berkomitmen untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan hingga setiap siswa dapat meraih potensinya masing-masing. 
saya selaku penulis mohon maaf apabila ada salah kata dan mengucapkan terima kasih kepada pihak palembang ekspres yang telah mendukung dan membantu penulis dalam mempublikasikan artikel opini ini. 
khususnya untuk pendidik yang selalu berjuang dalam membentuk lingkungan belajar yang baik dan penuh semangat. 
semoga artikel opini ini bermanfaat dan dapat membantu diskusi lebih lanjut.