353 Guru Setiap Tingkatan Ikuti Pembinaan, Wabup OKU Timur Ajak Guru jadi Bestie Siswa

Selasa 03 Sep 2024 - 17:59 WIB
Reporter : Arman
Editor : Dian Cahyani Fitri

MARTAPURA, KORANPALPRES.COM - Wakil Bupati OKU Timur, HM Adi Nugraha Purna Yudha, SH memberikan pembinaan kepada Kepala Sekolah dan guru TK, SD serta SMP awal tahun ajaran 2024- 2025 di SMP Negeri 1 Madang Suku II, Selasa 3 September 2024.

Wabup Yudha mengatakan kita diberi keleluasaan dalam mengajar dengan kurikulum merdeka, siswa juga diberi keleluasaan. 

Wabup berharap guru dapat menjadi sahabat, bestie untuk anak didik karena banyak potensi anak di luar pendidikan yang perlu dikembangkan.

Wabup juga menitipkan kepada guru jika anak didik punya kebiasaan lain dari kebiasannya, ajak bicara dengan guru dan diyakini dia memiliki masalah.

BACA JUGA:Sinergi Tim Pengabdian FKIP Unsri dan Guru IPS Melestarikan Warisan Sejarah dan Budaya Takbenda di Muara Enim

BACA JUGA:SERU BANGET, Guru-guru SMPN 1 Lahat Selatan Tak Kalah dengan Para Siswa, Ini Buktinya!

"Pendidikan itu penting dan tidak ada yang sukses tanpa belajar dan rajin melakukan kegiatan belajar yang baik dan aktif melaksanakan tugas sekolah yang rajin,” katanya. 

Sementara itu Kepala Dinas Pendidikan OKU Timur melalui Kabid Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Dr Erwin MPd mengatakan, pembinaan ini adalah kegiatan dinas pendidikan yang dilakukan secara rutin setiap tahunnya.

Tujuannya untuk memajukan pendidikan dan prestasi pendidikan.

Erwin mengatakan, jumlah sekolah yang mengikuti pembinaan ini berjumlah 27 sekolah dengan jumlah guru yang hadir adalah 353 guru terdiri dari guru TK, SD dan SMP.

BACA JUGA:Wah! Ada Kunjungan Silaturahmi Pengurus IKAL Sumsel Yang Diterima Langsung Pangdam II Sriwijaya, Bahas Apa Ya?

BACA JUGA:Siswa dan Guru TK Nusa Indah Lahat Adu Ketangkasan Ikut Lomba Peringati 17 Agustus, Ini Keseruannya

“Mudah mudahan dengan kegiatan ini akan menjadi sebuah kegiatan yang positif dan terus menjadi acuhan memajukan pelajar yang ada di OKU Timur,” pungkasnya.

 

Kategori :