Ga Perlu Bingung! Mahasiswa Unsri Bagikan Tips Menyenangkan Menulis Puisi dengan Bantuan Gambar

Reporter: M Iqbal |

Editor: M Iqbal |

Selasa , 01 Oct 2024 - 10:11

Artikel ini ditulis oleh Rika Damayanti, mahasiswa Unsri dengan judul “Meningkatkan Kreativitas Siswa Menulis Puisi dengan Bantuan Gambar".--universitas airlangga

3. Meningkatkan Kosakata dan Diksi

Melalui gambar, siswa terdorong untuk menggunakan kata-kata yang lebih kaya dan bervariasi untuk menggambarkan perasaan atau situasi yang muncul dari gambar.

4. Meningkatkan Motivasi Belajar

Gambar membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan.

Siswa lebih termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam kelas, karena kegiatan menulis puisi menjadi lebih mudah dan tidak membosankan.

Penerapan di SD Negeri 05 Indralaya

Metode ini telah diterapkan di SD Negeri 05 Indralaya, Sumatera Selatan, pada siswa kelas IV.

Dalam pembelajaran ini, guru menggunakan gambar-gambar menarik sesuai dengan tema pelajaran, misalnya gambar profesi seperti dokter atau guru untuk tema "Cita-Citaku".

Hasilnya sangat positif.

Sebelum menggunakan metode ini, hanya sekitar 30% siswa yang berhasil menulis puisi dengan baik.

ga perlu bingung! mahasiswa unsri bagikan tips menyenangkan menulis puisi dengan bantuan gambar                            palembang, koranpalpres.com - artikel ini ditulis oleh rika damayanti dan dwi cahaya nurani, dari universitas sriwijaya (unsri) dengan judul “meningkatkan kreativitas siswa menulis puisi dengan bantuan gambar”.
pendahuluan
puisi adalah bentuk karya sastra yang memungkinkan seseorang mengekspresikan perasaan dan pikiran dengan kata-kata indah. 
menurut sapardi djoko damono (2019), "puisi adalah bentuk paling ringkas dari bahasa yang mampu menghadirkan keindahan sekaligus makna mendalam." 
baca juga:tak hanya jago akademik, sma negeri 17 palembang jawara musikalisasi puisi, ini buktinya
baca juga:asal usul guritan besemah: puisi lisan tradisional khas sumatera selatan yang memikat, ternyata terbentuk oleh
dengan kata lain, puisi memberikan kebebasan bagi penulis untuk menggunakan bahasa yang tidak hanya komunikatif, tetapi juga estetik.
namun, tidak semua siswa mudah dalam menulis puisi. 
banyak yang kesulitan menemukan ide, merasa bingung bagaimana memulai, atau tidak percaya diri dengan hasil tulisannya. 
salah satu cara yang dapat membantu siswa dalam menulis puisi adalah dengan menggunakan gambar sebagai alat bantu. 
baca juga:kenang jasa para pahlawan petempuran 5 hari 5 malam melalui lomba puisi
baca juga:62 seniman muda palembang bergantian baca puisi selama 2 hari, pengelola taman budaya sriwijaya beri apresiasi
gambar mampu merangsang imajinasi siswa, memberikan inspirasi untuk tema dan ide dalam menulis. 
sehingga menulis puisi tidak lagi menjadi tugas yang membingungkan, tetapi bisa menjadi kegiatan yang menarik dan menyenangkan. 
metode yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah menggunakan gambar sebagai alat untuk merangsang ide kreatif siswa. 
tahapannya sederhana dan mudah diterapkan di kelas:
baca juga:lomba baca cerpen dan puisi di taman budaya sriwijaya bulan desember ini, begini cara daftarnya!
baca juga:membongkar makna pertanyaan: kupasan singkat antologi puisi aku milik siapa?
1. menampilkan gambar 
guru menampilkan gambar-gambar yang relevan dengan tema yang dipilih, misalnya tentang alam, cita-cita, atau binatang.
2. diskusi singkat
siswa diajak berdiskusi tentang gambar. apa yang mereka lihat? apa yang mereka rasakan saat melihat gambar? 
baca juga:2 mahasiswa unsri temukan formula jitu memperkuat kepemimpinan antar instansi
baca juga:ini cara elegan astra motor sumsel ajak mahasiswa unsri bangga menjadi generasi #cari_aman
diskusi ini membantu siswa mengembangkan ide sebelum mulai menulis.
3. menulis puisi 
setelah diskusi, siswa diminta menulis puisi berdasarkan gambar yang telah dibahas. 
mereka bisa menulis apa pun yang terinspirasi dari gambar tersebut.
baca juga:raih cumlaude, wamen ketenagakerjaan berhasil selesaikan program doktor di fisip unsri, ini isi disertasinya!
baca juga:pkm fisip unsri bedah film jenderal soedirman, bangun kesadaran bernegara di desa rengas 1
4. membacakan puisi 
siswa yang ingin membacakan puisinya di depan kelas diberi kesempatan. 
hal ini membantu meningkatkan rasa percaya diri mereka.
manfaat penggunaan gambar dalam pembelajaran menulis puisi antara lain:
baca juga:cagub sumsel eddy santana putra naik lrt: integrasikan multimoda hingga ke kampus unsri
baca juga:bukan di palembang! tim pengabdian unsri menggali potensi songket marga danau pedamaran oki
1. meningkatkan kreativitas 
gambar membantu siswa menemukan ide-ide baru dan mengembangkan imajinasi mereka.
siswa yang sebelumnya kesulitan menemukan tema, kini lebih mudah menuangkan pikirannya ke dalam puisi.
2. meningkatkan kepercayaan diri 
baca juga:1.000 mahasiswa fisip unsri latihan penguasaan platform digital, bekal masuk dunia kerja
baca juga:ga kaleng-kaleng! fkip unsri selenggarakan the 6th sule-ic 2024, hadirkan 4 pembicara dari luar negeri
siswa merasa lebih percaya diri ketika menulis puisi berdasarkan gambar. 
mereka tidak lagi bingung harus memulai dari mana karena gambar memberikan petunjuk visual yang dapat diikuti.
3. meningkatkan kosakata dan diksi
melalui gambar, siswa terdorong untuk menggunakan kata-kata yang lebih kaya dan bervariasi untuk menggambarkan perasaan atau situasi yang muncul dari gambar.
baca juga:umkm desa sukaraja baru dibekali ilmu pemasaran digital, tim fisip unsri ajarkan cara menjual produk online
baca juga:mahalnya harga pakan budidaya lele? no problem, solusi dari tim bda unsri bikin warga tanjung seteko sumringah
4. meningkatkan motivasi belajar 
gambar membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan. 
siswa lebih termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam kelas, karena kegiatan menulis puisi menjadi lebih mudah dan tidak membosankan.
penerapan di sd negeri 05 indralaya
baca juga:hasil berlimpah! budidaya lele sistem bioflok-azolla ala tim bda unsri dan sekolah tahfiz khoiru ummah
baca juga:gali potensi ikan toman pedamaran, ini inovasi menakjubkan oleh dosen dan mahasiswa prodi agribisnis unsri 
metode ini telah diterapkan di sd negeri 05 indralaya, sumatera selatan, pada siswa kelas iv. 
dalam pembelajaran ini, guru menggunakan gambar-gambar menarik sesuai dengan tema pelajaran, misalnya gambar profesi seperti dokter atau guru untuk tema "cita-citaku".
hasilnya sangat positif. 
sebelum menggunakan metode ini, hanya sekitar 30% siswa yang berhasil menulis puisi dengan baik. 
baca juga:kolaborasi dosen dan mahasiswa thi fakultas pertanian unsri, kembangkan produk dari biji lotus di ogan ilir
baca juga:jelang sule-ic fkip unsri tahun 2024, sekda edward candra beri komentar mengejutkan 
setelah menggunakan gambar, persentasenya meningkat menjadi lebih dari 80%. 
siswa lebih bersemangat dalam menulis, dan hasil puisi mereka menunjukkan perbaikan dalam struktur, pemilihan kata, dan kreativitas.
kesimpulan
menggunakan gambar sebagai alat bantu dalam pembelajaran menulis puisi terbukti efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa. 
baca juga:16 universitas partisipasi di seminar nasional fisip unsri, ini daftarnya
baca juga:kunjungi kampus unsri indralaya, wardah edukasi mahasiswa hingga bagikan produk
gambar membantu siswa menemukan ide, menulis dengan lebih percaya diri, dan membuat proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.
guru dapat terus mengembangkan metode ini dalam pembelajaran bahasa untuk mendorong siswa lebih kreatif dan terlibat aktif dalam kelas. 
metode ini juga cocok diterapkan dalam berbagai mata pelajaran yang memerlukan daya imajinasi dan kreativitas siswa.